企业家课堂是 为了落实有特色的高水平应用型大学发展战略，提升学生社会实践能力的重要举措，旨在通过邀请既具有学科专业前沿知识，又具有丰富实践经验的企业家（校友），进入学校的课堂教学过程，提高学生对相关学科专业前沿知识的了解，促进学生对相关理论知识在实践中的运用与发展方向的认识，并进一步提升专业认知水平，促进学生实践能力的提升。为了保证企业家课堂的教学效果，对参加我校企业家课堂专家的授课过程，特作如下提示。

一、总体要求

1、企业家课堂是我校的一项教学活动，必须坚持立德树人为根本。

2、教师在授课过程中，要注重课程思政要求，坚持贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。

3、在课堂讨论、学生发言过程中，注重对课堂氛围进行积极引导，弘扬正确的价值观，传递正能量。

4、授课过程中，在进行中外、古今对比时，坚持正确的立足点，用马克思主义的唯物观、历史观看待问题，引导学生正确认识问题。

二、具体事项

1、企业家课堂面向我校大二、大三、大四的学生，授课对象具有一定的专业知识，但对相关知识在实践中的运用，以及实践中的发展及前沿的了解并不十分系统深入，因此，在讲座过程中，请充分考虑学生知识构成的特点。

2、企业家课堂面向全校所有专业的学生开放，所以选课的学生可能会有不同专业特点，请在上课前充分了解本班级学生的专业构成，以提高课堂教学的针对性。

3、我校教室均为多媒体教室，教室内提供计算机、投影仪、音视频播放设备与工具，请更具教学的需求选择使用。

4、企业家课堂授课的基本形式为讲座，学校鼓励课堂教学过程中的互动与讨论（如：分组讨论，师生活动，分组游戏等丰富多彩的教学形式），请根据教学内容与教学安排，合理选择课堂组织形式。

5、授课时请严格按照学校安排的教学计划进行，如遇特殊情况，请及时告知助教老师进行调整。

6、根据学校的教学管理规定，提交适当的教学文件（企业家校友所提供的教学文件，如教学内容、教学大纲、PPT等，仅为学校存档使用，不会提供给其他未授权人或上传网络）。

7、为了保证教学过程顺利，我们为每一位企业家（校友）安排了相关专业的助教老师，请在授课前及时与助教老师沟通，确保企业家课堂教学活动按计划进行。

教务处

2019年10月22日