教育的根本任务是立德树人。习近平总书记指出：“要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。

因物资而生，因物流而兴，被誉为“中国物流管理人才的摇篮”。我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节，坚持知识传授与价值引领相结合，在物流流通专业教育中融入思政教育内容，推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面，落实好立德树人这个根本任务。

我们着力建强高素质教师队伍。物流专业群教师着力加强课程思政建设，努力练就从专业课的角度讲政治的本领，讲清我国物流业现状和发展历程，引导学生清晰认识物流行业的日新月异，积极思考中国经济制度的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。增强学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

我们着力打造高水平课程。新生入学的第一门课就是高规格的《物流专业导论》，由资深教授与行业精英领衔讲授，核心要义就是要讲清物流在国民经济中的重要作用。坚持中国视角，引导学生从国家利益和全人类共同利益的角度，对物流对国际贸易影响等重要问题进行深入学习研究，让学生在学习专业知识的过程中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。

我们着力提高课堂教学质量。如何从采购经理人指数这一物流指标探察宏观经济形势？中欧班列作为国际物流的新路径，如何体现了“一带一路”和大国外交的推进？机器人分拣，无人机送货，如何在技术创新与劳动力就业中平衡？……在专业课教学中，老师们运用这些鲜活的案例，努力给学生以深刻的学习体验。在讲深讲透专业知识的同时，向学生传递深沉的 “家国情怀” 和“物流天下”的专业情怀。

我们着力建构专业实践重要平台。多年来，我们与政府产业部门、物流行业协会、物流龙头企业等保持紧密的“政产学研用”协同联动，广泛组织学生深入物流园区、仓储车间以及乡村配送终端，引导学生在专业实习实践和社会服务中将专业能力培养与职业价值观培育熔铸为一体，在脚踏实地中形塑“大国工匠精神”。

“物流是实体经济的‘筋络’”，这是习近平总书记对物流的科学论断。作为“中国物流管理人才的摇篮”， 将进一步深度绑定行业需求与专业人才培养，引导大学生在教育链、产业链、人才链、创新链、 “四链融合”中立鸿鹄志，做奋斗者，在发展新质生产力、推动高质量发展中承担起“强筋通络”的专业使命！

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http://www.rmlt.com.cn/2024/0319/697909.shtml

[责任编辑：张尧]